22日上午，在首尔瑞草区a小学前，为纪念在该小学自杀的女教师，人们献上了花圈。(联合通讯社)
一名小学教师在自己的教室里自杀事件再次引发了关于教师权利的辩论，以及学校是否有足够的保护措施，目前针对教师的袭击报道越来越多。
首尔市教育厅28日证实，在首尔瑞草区某小学，一名初出名堂的教师于20日上午上课前被发现死在教室里。据报道，这名教师是一名23岁的女性，她于2022年通过了教师资格考试，并于当年3月加入了这所学校。
据当地媒体报道，有传言称，这名教师遭受了数月的欺凌和来自一名家长的压力，该家长的一年级女儿据称卷入了一起校园欺凌案。
学校在周四的一份声明中否认了这名教师受到欺凌，也否认了这名教师受到任何与校园暴力有关的冲突。
警方已对此案展开调查。
本周早些时候，首尔一名小学女教师在其他学生面前被一名六年级男学生性侵，并被送进了医院。这起案件立即引起了呼吁改善教师权利和保护教师的各种教师团体的反应。
这名老师被诊断出患有创伤后应激障碍，她声称学生的父母认为她应该对此事负责。
这两起案件激怒了全国的教师，他们说，这暴露了公立学校的黑暗现实，教师的权威在课堂上不再受到尊重。
他们指出，遭到学生和家长人身攻击或攻击的教师数量明显增加。根据教育部发布的数据，2018年至2022年期间，共有1133名教师遭受过此类骚扰。此外，去年学生在课堂上侵犯教师权利的举报件数超过了2000件。
针对自杀事件，教育部长李柱镐在昨天的教育督学会议上表示，教师权利的丧失是“严重的侵犯”，这对教育部门构成了“严峻的挑战”。
“保护教师的权利不仅是教师的权利，也是保护学生的学习权利。任何侵犯(教师)学术活动的行为都是不能容忍的。”
首尔市教育监赵喜妍表示，教师的权利受到“严重侵犯”，有时教师的心理和情感状况都很差。Cho补充说，他的办公室将“真诚地配合”警方的调查，以确定教师死亡的确切原因。
韩国教员团体总联合会当天发表声明，敦促有关部门彻底调查此事。
在影响教师权威的众多因素中，批评人士说，随着越来越多的父母对孩子的保护越来越强，来自父母的虐待行为导致了教师自主权和决策权的下降。
据国会教育委员会所属的国民力量党议员权恩熙发表的资料显示，从2022年3月到2023年4月，589名经验不足5年的教师离职，比2021年的303名增加了近两倍。关于虐待儿童的虚假报道和父母的投诉被列为辞职的主要原因。
当地教育专家呼吁实施校内制度，以保护教师免受家长和学生在教室内外的伤害。
光州国立教育大学教授朴南基(Park Nam-gi)表示，韩国应该向美国的教师支持系统学习，在美国，教师在需要帮助与学生和家长打交道时，可以向校长和学校高层求助。
“对教育有强烈动力和热情的‘怪物’父母，尤其是江南地区的父母，在对老师不满意的时候会起诉老师。但如果我们实施(美国式的)制度，学校、教育部和教育厅将能够充分回应家长的投诉，”Park告诉《韩国先驱报》。
朴教授还指出，有问题的学生，包括那些有愤怒问题或欺凌行为的人，应该被要求采取其他教育方法。
“老师照顾问题学生是不公平的，他们(有时)会给老师带来严重的精神压力。政府应该拿出区分教师和学生的方案。”
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